La Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE) firmó un acta compromiso con la Red Nacional de Simulación Clínica (ReNaSiC), dependiente del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), para avanzar en la implementación del Modelo de Entrenamiento con Simulación para el Aprendizaje Significativo (MESAS), una estrategia orientada a fortalecer la formación práctica de estudiantes de carreras vinculadas a las ciencias de la salud.

La ceremonia se desarrolló mediante teleconferencia y estuvo encabezada por el rector de la UNSE, Marcelino Ledesma; la vicerrectora, Fernanda Mellano; y el secretario ejecutivo CIN-ReNaSiC, Gabriel Muntaabski.

También participaron la decana de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud, Sandra Moreira; la secretaria académica de esa unidad académica, Valeria Pinto; el secretario académico de la Facultad de Ciencias Médicas, Juan Cruz Argibay; los coordinadores de la carrera de Enfermería, Mario Vizgarra y Romina Gramajo; y la responsable del área de Simulación, Celia Céspedes.

El acuerdo permitirá incorporar progresivamente el modelo MESAS en espacios curriculares de las carreras de Licenciatura en Enfermería, Licenciatura en Obstetricia y Medicina, fortaleciendo las capacidades institucionales para ofrecer oportunidades de entrenamiento seguras, sistemáticas y escalables para los futuros profesionales de la salud.

Desde la UNSE destacaron que esta iniciativa representa un paso importante en el fortalecimiento de la calidad académica y en la incorporación de herramientas innovadoras para la enseñanza, en línea con el compromiso institucional de formar profesionales altamente capacitados y preparados para responder a las demandas del sistema sanitario.

En el marco del proyecto, se desarrollará un programa de formación de facilitadores que alcanzará a 68 integrantes de los equipos académicos de las carreras involucradas. La capacitación tendrá una duración de ocho semanas y estará destinada a docentes de Enfermería, Obstetricia y Medicina, promoviendo la incorporación de metodologías innovadoras en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Asimismo, se definieron los primeros espacios curriculares y habilidades clínicas que formarán parte de la implementación. Entre ellas se encuentran la colocación de catéter urinario femenino en Enfermería, las maniobras de Leopold en Obstetricia y la intubación orotraqueal en Medicina. Además, las tres carreras compartirán instancias de entrenamiento en reanimación cardiopulmonar (RCP) en adultos con desfibrilador externo automático (DEA) y en lactantes.

La decana Sandra Moreira resaltó que la participación de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud en este proyecto constituye una valiosa oportunidad para fortalecer la formación de los estudiantes de Enfermería y Obstetricia mediante estrategias pedagógicas que favorecen la adquisición de habilidades clínicas en entornos seguros y controlados. Asimismo, subrayó la importancia del trabajo articulado entre las distintas unidades académicas y las redes universitarias nacionales para promover procesos de mejora continua en la educación superior.

Por su parte, el rector Marcelino Ledesma puso en valor la incorporación de la UNSE a una iniciativa impulsada por el Consejo Interuniversitario Nacional, destacando que la simulación clínica constituye una herramienta estratégica para elevar la calidad de la enseñanza y fortalecer la formación integral de los futuros profesionales de la salud. En ese sentido, remarcó que la universidad continuará impulsando acciones de innovación académica que contribuyan a consolidar una educación pública de excelencia, comprometida con las necesidades de la comunidad.

El acta también prevé la utilización de materiales educativos estandarizados elaborados a partir de protocolos de sociedades científicas y recomendaciones del Ministerio de Salud, así como la incorporación de herramientas digitales para el registro y seguimiento de las actividades desarrolladas.

Como parte de la implementación, durante los meses de octubre y noviembre se realizará una prueba piloto de la que participarán al menos 110 estudiantes de las carreras de Enfermería y Obstetricia de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud, junto con 24 estudiantes de Medicina de la Facultad de Ciencias Médicas.

Además, el acuerdo contempla la expansión progresiva del modelo a otros espacios curriculares durante 2027 y el desarrollo de un sistema de monitoreo conjunto que permitirá evaluar los resultados obtenidos y fortalecer las capacidades institucionales vinculadas a la enseñanza de habilidades clínicas.

Finalmente, desde ReNaSiC señalaron que el modelo MESAS no reemplaza las prácticas clínicas tradicionales ni modifica los planes de estudio vigentes, sino que busca complementar la formación mediante estrategias de simulación orientadas al aprendizaje de habilidades clínicas básicas, favoreciendo experiencias formativas más seguras y efectivas para estudiantes y docentes.