El Programa CYTED abrió su Convocatoria 2026, destinada a la conformación y financiamiento de redes temáticas de investigación. La inscripción estará disponible desde el 6 de abril hasta el 15 de mayo.
CYTED es una iniciativa impulsada por los gobiernos de los países iberoamericanos que promueve la cooperación en ciencia, tecnología e innovación, con el objetivo de contribuir al desarrollo armónico de la región. En este marco, las redes temáticas constituyen asociaciones de grupos de investigación y desarrollo (I+D), tanto de instituciones públicas como privadas y empresas, que trabajan en áreas de interés común.
La convocatoria financiará redes integradas por equipos de al menos seis países miembros, orientadas a áreas estratégicas de alto impacto social, económico y ambiental. Los proyectos seleccionados podrán recibir apoyo durante un período de hasta cuatro años, además de acceder a recursos y servicios que faciliten la ejecución de actividades y la difusión de resultados.
La edición 2026 se presenta como una oportunidad para impulsar iniciativas alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y fortalecer el entramado científico iberoamericano. Con nuevas líneas temáticas, CYTED busca consolidarse como una plataforma clave para la generación de conocimiento y la cooperación internacional.
Líneas temáticas
Las áreas definidas para esta convocatoria abarcan:
1.Agroalimentación
1.1 Inocuidad alimentaria y reducción del desperdicio alimentario en Iberoamérica. ODS: 2, 3, 6, 8, 12, 17
1.2 Alternativas a los plaguicidas y fertilizantes fosfatados con enfoque One Health. ODS: 2, 3, 6, 12, 13, 14, 15, 17
2.Salud
2.1 Impacto del cambio climático en enfermedades crónicas no transmisibles. ODS: 3, 4, 13, 17
2.2 Prevención, diagnóstico y tratamiento innovador de la obesidad. ODS: 3, 4.
3.Desarrollo Industrial
3.1 Ingeniería y modernización de procesos en la industria minera. ODS: 8, 9, 12
3.2 Desarrollo y optimización de procesos industriales sostenibles con apoyo de inteligencia artificial (IA). ODS: 9, 11
4.Desarrollo Sostenible
4.1 Comunidades resilientes: mecanismos innovadores para la gobernanza climática local. ODS: 3, 10, 11, 12, 13, 15, 16
4.2 Contribuciones de la Naturaleza para las Personas (CNP) en ecosistemas urbanos: políticas y buenas prácticas con énfasis en sectores vulnerables. ODS: 3, 11, 13, 15
5.Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)
5.1 Plataforma para integrar documentación científica iberoamericana en una IA de código abierto. ODS: 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17
5.2 TIC para la consolidación de una iniciativa iberoamericana de ciencia ciudadana. ODS: 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17
6.Ciencia y Sociedad
6.1 Bienestar emocional en el ámbito educativo en Iberoamérica. ODS: 4
6.2 Alfabetización en inteligencia artificial en el ámbito educativo. ODS: 4
7.Energía
7.1 Sistemas híbridos de generación energética (fotovoltaico/térmico/geotermia) para comunidades y sectores industriales. ODS: 7, 11, 13
7.2 Economía circular: análisis y ejecución de proyectos con tecnologías energéticas innovadoras y renovables. ODS: 7, 10, 11, 17
En este contexto, se destaca la designación de Marcela Rafael, actual secretaria de Vinculación y Transferencia de la Universidad Nacional de Santiago del Estero, como gestora del área temática de Tecnologías de la Información y la Comunicación dentro del programa.
Cómo participar:
Las bases, condiciones y formularios de presentación se encuentran disponibles en el sitio oficial de CYTED.
Para consultas, los interesados pueden comunicarse vía correo electrónico a proyectos@cyted.org o al teléfono +34 91 531 63 87.
La convocatoria representa una oportunidad estratégica para que equipos de investigación de la región fortalezcan vínculos, compartan conocimientos y desarrollen soluciones innovadoras frente a los desafíos actuales de Iberoamérica.
La Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE) vuelve a proyectarse en el ámbito internacional a partir de la trayectoria de uno de sus egresados en Ingeniería Civil, Leandro Díaz Macció, quien actualmente desarrolla una experiencia académica de formación en posgrado en Alemania, gracias a una beca de movilidad estudiantil que promueve el intercambio y la cooperación entre universidades.
La formación recibida en la UNSE resulta un pilar central en este recorrido. Según el propio estudiante, tanto la solidez académica como el acompañamiento institucional fueron claves para acceder a esta oportunidad. En particular, destacó la importancia de las instancias de formación complementaria, como los cursos de alemán dictados en la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías, y el rol del Área de Relaciones Interinstitucionales y Cooperación Internacional (ARICI), desde donde se difunden y gestionan convocatorias internacionales.
El recorrido de Díaz Macció no es casual. Su perfil académico se fue consolidando a partir de distintas experiencias previas, becas y del aprendizaje del idioma, aspectos que le permitieron proyectarse hacia instancias de formación en el exterior. “La formación en la UNSE fue muy importante. También las becas anteriores y el aprendizaje del idioma, que es clave para poder acceder a estas oportunidades”, señaló a medios de la universidad.
Actualmente, el estudiante se encuentra en la ciudad de Múnich, donde participó a su llegada de un importante congreso de geotecnia desarrollado en el auditorio central de la universidad anfitriona. “Fue un encuentro con más de 400 personas de Alemania, Suiza y Austria, donde se presentaron proyectos de gran envergadura en esta área”, relató.
Su estancia forma parte de un trayecto académico iniciado en 2025, cuando comenzó una maestría orientada a la geotecnia minera, presas y túneles, un campo que —según destacó— “no está tan desarrollado a nivel nacional, pero es fundamental para cualquier obra: es como la cardiología en la medicina”.
Actualmente cursa en Alemania una serie de materias que le permitirán avanzar hacia la etapa final de su formación de posgrado, con la posibilidad de desarrollar su tesis tanto en Europa como en Argentina. “El objetivo es completar las materias, integrarme a algún laboratorio, generar contactos y aprovechar al máximo la experiencia”, explicó.
Además, remarcó que es el único estudiante santiagueño dentro de su cohorte, integrada por alumnos de distintas provincias, lo que refuerza el valor de su participación en este tipo de programas.
La beca obtenida se enmarca en el programa ALEARG, impulsado por el Ministerio de Educación de la Nación y el Servicio Alemán de Intercambio Académico, que cada año selecciona a un grupo reducido de estudiantes de ingeniería de universidades públicas de todo el país para realizar una estancia académica en Alemania.
Más allá del crecimiento personal y profesional, Díaz Macció también proyecta el impacto de esta experiencia en su regreso. Entre sus objetivos, plantea la posibilidad de impulsar en la UNSE propuestas académicas similares.
“Me gustaría que se pueda desarrollar una maestría de este tipo en la universidad, incluso con un formato binacional. Poder aportar desde lo que aprenda aquí, tanto en contenidos como en la gestión de convenios y programas de intercambio”, expresó.
Finalmente, y en cuanto a su futuro profesional, manifestó su interés por desarrollarse en áreas vinculadas a la geotecnia aplicada, especialmente en proyectos de minería, obras hidráulicas y construcción de túneles. “Me gustaría investigar, pero también aplicar los conocimientos en una empresa que trabaje en estos temas”, concluyó.
En el marco de la Sesión Ordinaria Nº 3 del Consejo de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CICyT) de la UNSE, quedó formalmente constituido, el nuevo cuerpo mediante la incorporación de los representantes de docentes investigadores de las distintas facultades. Los mencionados representantes fueron elegidos mediante asambleas convocadas en las respectivas unidades académicas, llevadas a cabo el día 6 de abril de 2026. Sus funciones tendrán una duración de dos años.
Resultaron electos: • Facultad de Agronomía y Agroindustrias (FAyA): Dra. Verónica Parra (titular) y Dra. Natalia Taboada (alterna). • Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías (FCEyT): Dra. Gabriela Giuliano Raimundi (titular) y Dr. Hugo Pérez (alterno). • Facultad de Ciencias Forestales (FCF): Dra. Carla Rueda (titular). • Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud (FHCSyS): Dra. Irma Chazarreta (titular) y Dra. Andrea Gómez Herrera (alterna).
La reunión estuvo presidida por la secretaria de Ciencia y Técnica, Dra. María José Benac, quien agradeció a quienes integraron el CICyT en períodos anteriores, por sus valiosos aportes al desarrollo institucional, y felicitó a los nuevos miembros por el compromiso asumido para continuar fortaleciendo y consolidando las políticas de ciencia y tecnología de la Universidad.
En el marco del Programa “Santiago crece con vos”, la Escuela de Artes y Oficios UNSE informó los días y horarios de los distintos espacios de formación presenciales que se dictarán, a partir del lunes 20 de abril, en la sede ubicada en El Zanjón.
Además, se comunicó que los cursos virtuales serán brindados a través de la plataforma moodle de la Escuela y que los datos de acceso a la misma serán enviados a los correos electrónicos de los alumnos inscriptos. En este sentido, solicitan a los interesados estar atentos a sus casillas para recibir dicha información. Por consultas se puede enviar mensaje al mail: eayo.sccv.consultas@gmail.com
De esta manera, a partir del lunes 20 de abril se abren las puertas a los estudiantes del programa “Santiago crece con vos” con el compromiso de siempre de brindar capacitaciones de calidad para la comunidad santiagueña.
En el marco de la jornada nacional “La universidad no se apaga. 24 horas por la educación pública y la ciencia nacional”, la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE) realizó una radio abierta en su patio central, con la participación de autoridades, estudiantes, gremios y la comunidad universitaria.
La actividad se desarrolló en simultáneo con universidades de todo el país, impulsada por el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y el Frente Sindical Universitario, con el objetivo de visibilizar la situación crítica que atraviesa el sistema universitario y exigir el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario.
Durante el encuentro, el rector de la UNSE, Marcelino Ledesma, destacó la importancia de la unidad de la comunidad universitaria en un contexto adverso y remarcó que el reclamo se enmarca en una ley aprobada por el Congreso de la Nación. “Las leyes son para ser cumplidas y ejecutadas. Esta ley fue pensada con la mirada puesta en la universidad pública como un actor clave dentro del sistema educativo, científico y social del país”, sostuvo.
En ese sentido, Ledesma puso en valor el rol de la universidad pública en la vida de miles de familias, al señalar que no solo forma profesionales, sino que también permite proyectar futuros y construir trayectorias personales y colectivas. “La universidad pública atraviesa nuestras vidas, nuestras familias y nuestra comunidad. Por eso, defenderla implica compromiso, presencia y una voz activa”, expresó.
Asimismo, subrayó que la jornada busca visibilizar el reclamo, pero también advertir sobre los riesgos que enfrenta el sistema: “Esto no termina aquí. Necesitamos un posicionamiento permanente en defensa de nuestra universidad pública y de su crecimiento”.
Por su parte, la vicerrectora Fernanda Mellano hizo hincapié en el rol estratégico de la universidad en la sociedad, al definirla como “el cemento en la comunidad”, capaz de ofrecer respuestas y soluciones a las problemáticas del entorno. En ese marco, convocó a la unidad de todos los sectores: “En estos momentos tenemos que estar de pie, erguidos y unidos. No podemos dejarnos doblegar”.
Mellano también remarcó que el reclamo no es desmedido, sino que responde a necesidades concretas para garantizar el funcionamiento del sistema. “No estamos pidiendo algo que no nos corresponde, estamos defendiendo las condiciones necesarias para seguir formando profesionales y dando respuestas a la sociedad”, afirmó.
En representación del sector docente, el secretario general de ADUNSE, Santiago Comán, trazó un paralelismo histórico y advirtió sobre un nuevo escenario de ajuste en el sistema universitario. Señaló que, además del reclamo presupuestario, existe una fuerte preocupación por la pérdida del poder adquisitivo de los salarios docentes, que estimó entre un 45 y un 50 por ciento. “Esto afecta directamente la calidad académica y las condiciones de trabajo”, indicó.
A su turno, el secretario general de APUNSE, Pablo Cejas, remarcó la crítica situación que atraviesa el personal no docente y denunció el incumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario. “Hoy se cumplen más de 170 días sin la aplicación de una ley votada y respaldada institucionalmente”, expresó, y agregó que un alto porcentaje de trabajadores del sector se encuentra por debajo de la línea de pobreza.
Durante la jornada también tomaron la palabra los decanos de las cinco facultades de la UNSE, quienes coincidieron en remarcar la importancia de sostener el financiamiento del sistema universitario para garantizar el desarrollo de las funciones sustantivas de docencia, investigación y extensión. En sus intervenciones, advirtieron sobre el impacto directo que la falta de recursos tiene en el funcionamiento cotidiano de las unidades académicas y en la continuidad de proyectos que vinculan a la universidad con la comunidad.
En la misma línea, se expresaron representantes de los distintos claustros. Docentes, nodocentes y estudiantes compartieron sus testimonios, poniendo en común la preocupación por la situación actual, pero también reafirmando el compromiso colectivo en defensa de la universidad pública, gratuita y de calidad
Bajo la consigna “Sin financiamiento y sin salarios dignos, lo que produce, genera y crea la universidad pública argentina se va apagando”, la jornada reafirmó el compromiso de la comunidad universitaria en defensa de la educación pública, gratuita y de calidad, y del sistema científico nacional.
