En el marco de la Sesión Ordinaria Nº 3 del Consejo de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CICyT) de la UNSE, quedó formalmente constituido, el nuevo cuerpo mediante la incorporación de los representantes de docentes investigadores de las distintas facultades. Los mencionados representantes fueron elegidos mediante asambleas convocadas en las respectivas unidades académicas, llevadas a cabo el día 6 de abril de 2026. Sus funciones tendrán una duración de dos años.
Resultaron electos: • Facultad de Agronomía y Agroindustrias (FAyA): Dra. Verónica Parra (titular) y Dra. Natalia Taboada (alterna). • Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías (FCEyT): Dra. Gabriela Giuliano Raimundi (titular) y Dr. Hugo Pérez (alterno). • Facultad de Ciencias Forestales (FCF): Dra. Carla Rueda (titular). • Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud (FHCSyS): Dra. Irma Chazarreta (titular) y Dra. Andrea Gómez Herrera (alterna).
La reunión estuvo presidida por la secretaria de Ciencia y Técnica, Dra. María José Benac, quien agradeció a quienes integraron el CICyT en períodos anteriores, por sus valiosos aportes al desarrollo institucional, y felicitó a los nuevos miembros por el compromiso asumido para continuar fortaleciendo y consolidando las políticas de ciencia y tecnología de la Universidad.
En el marco del Programa “Santiago crece con vos”, la Escuela de Artes y Oficios UNSE informó los días y horarios de los distintos espacios de formación presenciales que se dictarán, a partir del lunes 20 de abril, en la sede ubicada en El Zanjón.
Además, se comunicó que los cursos virtuales serán brindados a través de la plataforma moodle de la Escuela y que los datos de acceso a la misma serán enviados a los correos electrónicos de los alumnos inscriptos. En este sentido, solicitan a los interesados estar atentos a sus casillas para recibir dicha información. Por consultas se puede enviar mensaje al mail: eayo.sccv.consultas@gmail.com
De esta manera, a partir del lunes 20 de abril se abren las puertas a los estudiantes del programa “Santiago crece con vos” con el compromiso de siempre de brindar capacitaciones de calidad para la comunidad santiagueña.
En el marco de la jornada nacional “La universidad no se apaga. 24 horas por la educación pública y la ciencia nacional”, la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE) realizó una radio abierta en su patio central, con la participación de autoridades, estudiantes, gremios y la comunidad universitaria.
La actividad se desarrolló en simultáneo con universidades de todo el país, impulsada por el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y el Frente Sindical Universitario, con el objetivo de visibilizar la situación crítica que atraviesa el sistema universitario y exigir el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario.
Durante el encuentro, el rector de la UNSE, Marcelino Ledesma, destacó la importancia de la unidad de la comunidad universitaria en un contexto adverso y remarcó que el reclamo se enmarca en una ley aprobada por el Congreso de la Nación. “Las leyes son para ser cumplidas y ejecutadas. Esta ley fue pensada con la mirada puesta en la universidad pública como un actor clave dentro del sistema educativo, científico y social del país”, sostuvo.
En ese sentido, Ledesma puso en valor el rol de la universidad pública en la vida de miles de familias, al señalar que no solo forma profesionales, sino que también permite proyectar futuros y construir trayectorias personales y colectivas. “La universidad pública atraviesa nuestras vidas, nuestras familias y nuestra comunidad. Por eso, defenderla implica compromiso, presencia y una voz activa”, expresó.
Asimismo, subrayó que la jornada busca visibilizar el reclamo, pero también advertir sobre los riesgos que enfrenta el sistema: “Esto no termina aquí. Necesitamos un posicionamiento permanente en defensa de nuestra universidad pública y de su crecimiento”.
Por su parte, la vicerrectora Fernanda Mellano hizo hincapié en el rol estratégico de la universidad en la sociedad, al definirla como “el cemento en la comunidad”, capaz de ofrecer respuestas y soluciones a las problemáticas del entorno. En ese marco, convocó a la unidad de todos los sectores: “En estos momentos tenemos que estar de pie, erguidos y unidos. No podemos dejarnos doblegar”.
Mellano también remarcó que el reclamo no es desmedido, sino que responde a necesidades concretas para garantizar el funcionamiento del sistema. “No estamos pidiendo algo que no nos corresponde, estamos defendiendo las condiciones necesarias para seguir formando profesionales y dando respuestas a la sociedad”, afirmó.
En representación del sector docente, el secretario general de ADUNSE, Santiago Comán, trazó un paralelismo histórico y advirtió sobre un nuevo escenario de ajuste en el sistema universitario. Señaló que, además del reclamo presupuestario, existe una fuerte preocupación por la pérdida del poder adquisitivo de los salarios docentes, que estimó entre un 45 y un 50 por ciento. “Esto afecta directamente la calidad académica y las condiciones de trabajo”, indicó.
A su turno, el secretario general de APUNSE, Pablo Cejas, remarcó la crítica situación que atraviesa el personal no docente y denunció el incumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario. “Hoy se cumplen más de 170 días sin la aplicación de una ley votada y respaldada institucionalmente”, expresó, y agregó que un alto porcentaje de trabajadores del sector se encuentra por debajo de la línea de pobreza.
Durante la jornada también tomaron la palabra los decanos de las cinco facultades de la UNSE, quienes coincidieron en remarcar la importancia de sostener el financiamiento del sistema universitario para garantizar el desarrollo de las funciones sustantivas de docencia, investigación y extensión. En sus intervenciones, advirtieron sobre el impacto directo que la falta de recursos tiene en el funcionamiento cotidiano de las unidades académicas y en la continuidad de proyectos que vinculan a la universidad con la comunidad.
En la misma línea, se expresaron representantes de los distintos claustros. Docentes, nodocentes y estudiantes compartieron sus testimonios, poniendo en común la preocupación por la situación actual, pero también reafirmando el compromiso colectivo en defensa de la universidad pública, gratuita y de calidad
Bajo la consigna “Sin financiamiento y sin salarios dignos, lo que produce, genera y crea la universidad pública argentina se va apagando”, la jornada reafirmó el compromiso de la comunidad universitaria en defensa de la educación pública, gratuita y de calidad, y del sistema científico nacional.
En la mañana del lunes 30 de marzo, en el decanato, fueron recibidos dos estudiantes provenientes de Francia, con motivo de las Becas del Programa ARFITEC (Argentina Francia Ingenierías Tecnología).
Ellos son Bixente Cohéré y Justin Dibon, estudiantes de Ingeniería Civil en la Université de Pau et des Pays de l’Adour (UPPA), ubicada en Pau, al sur de Francia. Fueron recibidos por el decano Ing. Héctor Paz; el vicedecano Ing. José Gulotta; la secretaria Académica Dra. Melisa Escañuela González; el secretario de Extensión, Vinculación y Transferencia Lic. Leónidas Durán; la responsable del Área de Relaciones Interinstitucionales y Cooperación Internacional (ARICI) Dra. Susana Herrera; la directora de Escuela de Ing. Civil Ing. Marcia Rizo Patrón; la directora de Escuela de Ing. Industrial Ing. Silvina Rigali y la Lic. Marta Mansilla, integrante del ARICI.
Durante un ameno encuentro, se dialogó sobre la importancia de los intercambios estudiantiles y las posibilidades de crecimiento personal y profesional, que brindan este tipo de Programas. Y les entregaron obsequios de recuerdo. Sobre sus expectativas, Justin dijo: “Lo que espero de este intercambio universitario es, ante todo, descubrir una cultura y una forma de vida propias de una ciudad y de una región llenas de historia, orgullo y tradiciones. Por ahora hemos sido muy bien recibidos; todo el mundo es abierto y amable. Tengo muchas ganas de integrarme y de conocer a la gente de aquí. Además, el objetivo es descubrir otro punto de vista y otra manera de abordar las clases y las técnicas relacionadas con la Ingeniería Civil. También espero mejorar mi nivel de español para alcanzar el Nivel B2, requerido por nuestra escuela en Francia”. Por su parte, Bixente expresó: “Pues para este intercambio, me gustaría descubrir muchas cosas. Primero, la cultura. La cultura argentina y en particular la santiagueña, que me parece muy rica. También, el aspecto social, hacer nuevos amigos acá e integrarme. De lo que he visto, ustedes son muy simpáticos, y facilitan la integración de nosotros. Luego, estudiar en un otro país va a ser enriquecedor, conociendo otros métodos de enseñar, nuevos puntos de vista. Y, para terminar, estoy obligado de mencionar la gastronomía. ¡Probar el mate es mi numero uno y luego quiero probar todo lo que pueda!”, respondió alegremente.
Los estudiantes cursan asignaturas entre 3° y 5° año. Les deseamos una plena experiencia de intercambio cultural y académico, y de seguro, lograrán tener muchas amistades.
El viernes 10 de abril en la mañana, rindió su última asignatura para recibirse de Profesora en Matemática, Ariadna Milla.
La materia elegida fue Residencia y el Tribunal estaba compuesto por: Dra. Norma Fernández, Lic. Marcela Domski y Lic. Yanina Leiva. Su mamá, hermanos y sobrinos se hicieron presentes, desde Villa Atamisqui, para acompañar este importante momento; como también un gran grupo de compañeros de estudio y de la Residencia Universitaria. Asimismo, se acercaron a saludar el decano Ing. Héctor Paz y los docentes Ariana Origuela, Valeria Elías, Andrea Torres, Ximena Villarreal, Ricardo Cordero, Joaquín Corral y Matías Chávez.
Cabe señalar que Ariadna vino desde el Departamento Atamisqui y realizó toda su cursada, gracias a la posibilidad de vivir en la Residencia Universitaria con que cuenta la UNSE.
Ante este importante hecho de finalizar su carrera, la Prof. Milla expresó: “Siento una felicidad plena por haber alcanzado esta meta. Ser docente de Matemática es un compromiso que asumo con mucha responsabilidad. Este camino no fue solo de aprendizaje académico, sino de crecimiento personal, superando desafíos paso a paso para llegar a ser la profesional que soy hoy”. Y destacó: “Este logro tiene un significado especial porque soy hija de la Educación Pública, gratuita y de calidad. Como joven del interior, nada de esto hubiera sido posible sin un Estado presente y una Universidad que me abrió las puertas. Durante todos estos años, la Residencia Universitaria de la UNSE fue mi hogar; allí encontré mucho más que un techo: encontré una familia y el apoyo necesario para sostenerme lejos de casa”.
Con gran alegría, manifestó: “Gracias a mis compañeros y amigos de la Residencia y de la carrera, quienes fueron mi refugio constante. También a mis profesores por su guía y por transmitirnos la pasión por la enseñanza”. Concluyendo, dijo: “Este título es para mi familia, mi pilar incondicional, y especialmente para mis sobrinos, que son mi motor. Espero que este logro les demuestre que el esfuerzo y la Educación Pública transforman realidades”. Al retornar a su localidad, su padre la esperaba ansioso para celebrar este gran logro.
La Prof. Milla es la primera en su familia, en obtener un título universitario, y aspira a conseguir trabajo en su ciudad natal y así volcar sus conocimientos en su comunidad.
